TEMA 3 DE LENGUA

¿OS ACORDÁIS DE LA LECTURA DEL NIÑO QUE QUERÍA SER COCINERO? OS PONGO LA CANCIÓN DEL "TWIST DE LOS ALIMENTOS" PARA PRACTICAR EN CLASE LA LECTURA CANTADA.

http://www.youtube.com/watch?v=J9LEuIGUqXU


0S PONGO TAMBIÉN LA CANCIÓN EN PICTOGRAMAS PARA QUE LA VAYÁIS  LEYENDO

http://www.youtube.com/watch?v=NoN6p1MQ7xw


AQUÍ ESTA LA LETRA DE LA CANCIÓN:

EL TWIST DE LOS ALIMENTOS La tostada saluda al cuchillito cuando le unta mantequilla despacito. La galleta se baña en un tazón con leche tibia viaja en un cucharón. Cuando el pan se junta con el queso llega el aceite y le aporta su aderezo. Y si la sopa está muy enfadada nada mejor que una riquísima ensalada. Doña manzana y su amiga pera miran pasar una cereza altanera. Y muy contento está el señor melón porque ha venido su amigo el melocotón. (REPETIR TODO OTRA VEZ)

AHORA PRACTICA CON ESTAS PÁGINAS:

DESCUBRE EL NOMBRE DE ESTOS ALIMENTOS:

 

http://www.genmagic.net/lengua1/alter1c1.swf


COMPLETA CADA LETRA DE ESTOS NOMBRES COMUNES:

http://www.genmagic.net/repositorio/albums/userpics/posnom2c.swf


NOMBRES PROPIOS:

http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es_2009042112_7310362/false

AÚN HAY MÁS: http://agrega.hezkuntza.net/visualizar/es/es_2009042112_7310361/false


LA MAYÚSCULA EN LOS NOMBRES PROPIOS:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/loreto/sugerencias/cp.juan.de.la.cosa/Actividadespdilengua2/01/09/01/010901.swf


MÁS SOBRE EL USO DE LA MAYÚSCULA:

http://educalim.com/biblioteca/mayusculas2/uso%20de%20las%20mayusculas.html


SIGUE PRACTICANDO PARA APRENDER EL USO DE LA MAYÚSCULA:

http://educalim.com/biblioteca/mayusculas/uso%20mayusculas.html